八年级课程

主题

课程详细信息

艺术

在KS3,学生学习艺术和设计作为旋转木马的一部分,每年共18节课. 他们有机会在两个不同的项目上工作,这些项目受到了广泛的当代艺术的影响, 历史文化渊源, 反映了从美术到平面设计的艺术和设计领域的多样性. 目前在八年级学习的主题包括“糖果-品牌识别和野兽景观”.

在这一阶段,学生将学习使用2D和3D媒体,如绘画, 画, 纸张构造和拼贴. 学生还可以了解艺术和设计的基础知识,如色彩理论和构图, 鼓励他们运用自己的想法和想象力.

该课程旨在建立学生在参与视觉文化的所有领域时,制作技能以及享受的信心.

戏剧

学生扩展戏剧类型的知识,如情节剧, 探索不同的戏剧形式和技巧,包括物理戏剧,并通过更发达的人物塑造和引入非自然主义技术来提高他们的角色扮演技能. 刺激和探索的主题范围从围绕当前主题的戏剧问题到探索表演剧本. 学生们继续发展他们的排练过程, performance and evaluation skills; both of their own work and the work of others.

英语

第8年遵循与第7年大致相同的时间结构, 但这一次mg游戏网站从童话故事开始新的一年. 然后学生们学习莎士比亚的《mg游戏平台》, 埃德加·爱伦·坡的《mg游戏平台》和阿瑟·柯南·道尔的维多利亚侦探小说. 学生还受益于两周一次的写作课程.

食物

学生们以他们的食物准备技能和营养知识为基础,制作更有技巧的菜肴,并含有健康饮食的所有基本营养物质. 意大利调味饭中含有不同的蛋白质食物, 制作面包的披萨, 炒的重点是各种碳水化合物的食物, 使用熔化方法的布朗尼和帮助创造设计技巧的松饼. 今年的主要重点是了解身体需要的所有主要营养物质的功能和来源,以拥有健康和均衡的饮食. 研究和分析了与饮食相关的疾病,如2型糖尿病和肥胖症,以提供知情的食物选择帮助

地理位置

整个八年级包括六个主题. 每个主题都采用探究的方法,并有一个总体的关键问题,学生将在主题结束时能够回答. A range of human and physical geography concepts are taught which encourage students to develop their geographical awareness and basic geography skills; both on a local, 区域及国际规模. 理解的难度和深度在八年级有所增加.

学生在mg游戏平台的第一周内完成基线评估, 然后是随后的主题结束测试,以评估他们的地理掌握水平.

教授的主题是:

学生1:这个世界能容纳更多的人吗?

学生2:我应该关心热带雨林吗?

专题一:地理如何塑造历史?

第二章:mg游戏网站如何保护mg游戏网站的星球?

总结一:全球化的代价是什么?

总结2:印度应该如何发展?  

期末考试在夏季学期完成,让学生发现他们将取得的辉煌进步.

历史

在8年级,学生建立了历史学家的关键技能,如因果关系, 历史解释和证据的使用. 学生学习六个单元, 每半项一个, 从中世纪的非洲和对大西洋奴隶贸易的抵抗开始. 然后他们学习第一次世界大战, 20世纪60年代的非裔美国人民权运动, 第二次世界大战和大屠杀. 学生在全年中每半学期都会接受一个询问性问题的评估, 这些问题都可以在每个学生的练习本的封面上找到.

读写能力

DEAR(放下一切,阅读)是从8开始的每日阅读.15 – 8.41 .广泛使用高质量的文本(小说和非小说). 适合阅读年龄在9岁6个月以下的学生, (语义学, 语法和语音计算机程序)在图书馆以小组退出的方式进行.

数学

学生们已经设定了基于7年期末的总结性考核. Students continue to cover the five main areas of the Mathematics 课程; number and algebra, 形状和测量, 比率/比例和处理数据. 通过课程设计, 学生从七年级开始将知识扩展为技能,为进入KS4做好准备. 学生使用培生教材来支持在课堂上的学习,并为学生提供一本作业本来完成家庭作业,该作业是根据学生在课堂上的学习水平量身定制的. 家庭作业是通过“展示我的家庭作业”系统设定的,每两周两次,由同学评估或由班主任打分. 学生使用学习前和学习后测试进行测试,并给出掌握百分比, 突出强项和弱项. 学年结束时,学生们参加总结性评估. 这一评估与他们在第7年末的评估进行了比较,并衡量了进展. 随后,学生们为下一学年做准备.

漏磁场

在八年级,学生可以发展他们的语言知识,使用更复杂的语法和词汇. 工作计划包括以下主题:“学校日常”, “爱好”, “工作和未来计划”, “健康”, “假日”和“旅游”. 学生们继续探索文化主题,并使用杂志和视频等真实的资源. 评估每半学期进行一次, 并以四个关键的语言技能为基础, 阅读, 说和写. 到今年年底, 学生能够就他们学习过的各种话题给出一系列合理的意见,并讨论过去发生的事件, 现在时和将来时. 

音乐

七年级和八年级的学生每两周上一节100分钟的音乐课. 在八年级学生继续学习键盘,记谱法和音乐语言. 在键盘课上,学生们单独学习,并以自己的速度进步. mg游戏网站经常评估他们,以便mg游戏网站能够监测进展并制定改进目标.

Year 8 students cover four schemes of work over the year; Blues music, 写歌, 流行歌曲和键盘技能. 通过这些计划,学生发展乐器和合奏演奏技能, 听力和分析能力,写作能力. 学生们以小组为单位,根据这些方案进行表演. 然后,mg游戏网站鼓励他们在mg游戏网站的音乐系音乐会中展示他们的作品.

八年级的学生被邀请参加午餐音乐俱乐部和合唱团. 所有学生都可以参加巡回器乐课. 学习管弦乐的学生也可以在mg游戏网站的管弦乐团演奏.

PSHEE

7-9年级PSHEE课程旨在提高学生对个人的理解和意识, 健康, 社会, 经济问题对年轻人的发展很重要. 研究领域包括性 & 人际关系教育毒品和酒精意识评估 & 风险管理 & 个人安全,个人身份,偏见 & 歧视,刻板印象,个人理财. 辩论与讨论, 集体活动, 研讨会, 扩展集合和独立反思是本课程的重要内容.

PE

在八年级,学生们被教授各种不同的活动/运动. 包括团队游戏,如足球,无挡板篮球,橄榄球,板球,圆球和篮球. 以及个人活动,如网球,蹦床和田径. 学生们还将接受健身和游泳训练. 在课程之外,学生也将有机会参加广泛的课外活动,并代表学校在自治区, 县、全国比赛

RE

八年级遵循OCR宗教研究课程,探索善的哲学主题 & 邪恶在他们的第一个旋转木马. 在他们的第二个旋转木马,八年级看看宗教的伦理主题 & 媒体.

耐材料

在八年级,学生创建一个MP3放大器项目. 他们从焊接电路开始,这比七年级的电路要复杂得多. 因此,他们必须完善他们的技能,以确保他们的焊接尽可能整齐. 再一次。, 他们使用他们的CAD和CAM技能来创建他们的扬声器的形状和设计,作为插槽一起机箱的一部分. 他们还探索了真空成型,为他们的扬声器制作支架. 

科学

在8年级,学生继续学习新的KS3科学课程. 学生学习生物学(遗传学和进化), 光合作用, 呼吸循环和生态系统)化学(反应, 地球和大气,材料和日常化学)和物理学(波, 杠杆, 时刻、压力和空间). 一年中进行了几次深入调查, 包括发展他们的技能,包括与同伴合作, 科学的应用和意义,以及他们的探究和实践技能. 学生通过笔试进行评估.

纺织品

提醒八年级学生如何安装和保养缝纫机. 然后,学生们被设定一个简短的,这是设计和制作一个孩子的马甲. 每个学生都被教导如何从牛仔布中裁剪马甲片和从衬布中裁剪衬里片. 一步一步的方法和实际演示学生展示如何组装马甲和缝合在一起使用缝纫机. 学生们用印有商标和人物的布料装饰和定制他们的马甲, 口袋, 金片修剪, 他们学会了Applique和其他各种技术. 在项目结束时,一旦学生附着衬里和缝合肩膀,一些学生将被展示如何在马甲前面添加纽扣孔和纽扣.