主题

课程详细信息

艺术 & 设计

在AS艺术中, 工艺和设计专业的学生学习进一步发展他们的实践技能和想法，以便他们能够创造令人兴奋和富有想象力的艺术品. 他们还会继续学习专业艺术家和设计师的作品.

AS艺术与设计包括两个单元的工作. 第一单元是占最终分数60%的投资组合, 要求学生在一系列2D和3D媒体上工作, 包括素描和绘画, 版画, 陶瓷, 摄影及数码媒体. 学习的主题将包括自然世界, 体系结构, 装饰形象和发展设计工作从主要和次要来源.

第二单元是外部设定任务，占期末分数的40%, 学生在哪里选择他们的主题来展示他们在第一单元中培养的技能和兴趣领域. 在这个阶段，预计将采取更加独立和个性化的方法.

生物学

作为生物学

考试委员会:AQA

的 作为生物学 规范提供了大量机会，利用实践经验将理论与现实联系起来，并使学生具备与理论内容联系起来所需的基本实践技能. AS含量包括:碳水化合物等生物分子, proteins and enzymes; animal, plant and prokaryote cells;  genetic information, 生物之间的变异和关系，以及生物如何与环境交换物质. 十二年期末有两次考试，没有课程. 以上主题的任何内容都将在两篇论文中进行评估，包括相关的实践技能. 对数学技能的关注有所增加. 130分是简答题. 剩下的20分是生物理解和扩展反应题. AS和A level资格是线性的. 这意味着学生将在AS课程结束时参加AS考试，并且可以在不继续A2的情况下获得AS成绩. 此外，还有6个必需的实践，可获得单独的证书.

剑桥技术L3商务

本课程旨在提供商业概念的基本和连贯的知识, 培养创造性和分析性知识，明确业务运营和绩效的实际重点，以成功实现他们的目标和目标. 重点将放在:不同形式的商业组织, 法律方面, 商业计划, 资金来源, 培训与发展, 通信渠道和信息通信技术, 市场营销, 研究开发和企业选址的原因. 你将学习如何估计现金流, 制定财务计划, 监控, 解释, 评估和比较英国企业和全球经济的表现. 

将培养的技能包括:团队合作, 独立学习和研究能力, 口头和书面表达能力, 分析和解决问题的能力，以及在商业环境中与人打交道的自信和自信的能力.

这是一个理想的资格，以补充大量的AS/A2课程，导致在商业学位课程, 金融, 市场营销, Human Resources and operations management; leading to employment in  responsible positions in business such as Banks, 市场营销, TV, 零售, 就业及培训机构, 金融机构, 保险及教育.

化学

化学是研究各种物质的科学分支. 高级课程(AQA)将允许您应用化学原理的知识来研究性质和物质，并将一种物质变成另一种物质.

在课程的第一年, 在其他话题中, 你将在GCSE的理解基础上考虑原子结构, 成键, 在有机反应机理的介绍中, 详细的氧化还原化学和现代分析技术，如质谱和红外. 实践工作是课程的重要组成部分，你应该期望定期进行课堂实验实践，并在实验簿中记录这些实践.

在夏季学期有两个外部考试和一个正式的实践考试，其中包括至少6个教师的实践技能评估.

计算

OCR AS级计算机科学H046

计算原理(01)- H046

本单元介绍中央处理器(CPU)的内部工作原理。, 数据交换和软件开发也将被考虑, 数据类型以及法律和道德问题. 预计学习者在学习计算思维和开发编程技术时将利用这一基础内容..
 总AS水平的50%. 70年是
01小时15分钟——写论文

算法和问题解决组件(02) – H046

该组件将结合并基于在计算原理组件中获得的知识和理解. 学生将学习以下内容:

1.       理解什么是计算思维

2.       理解应用计算思维解决问题的好处

3.       能够使用算法来描述问题

总AS水平的50%. 70年是

01小时15分钟——写论文

剑桥信息通信技术三级

剑桥技术扩展证书提供机会，以发展雇主所要求的技能.

这些资格证书旨在发展学生的知识, 对IT和全球信息系统原理的理解和技能. 学生在研究科技变革的步伐时，将深入了解资讯科技行业, IT基础设施, 以及全球范围内的信息流动, 以及法律和安全考虑的重要性. 设计与专家合作跨越行业的广度, 剑桥3级IT技术专业专注于当今大学和雇主的需求

12年级的学生学习

1:资讯科技基础(强制性-外部评估单位):
在本单元学习的信息将为硬件基础打下坚实的基础, 网络, 软件, 合乎道德地使用电脑以及企业如何使用资讯科技.

2:环球资讯(强制性-外部评估单位):
 本单元的目的是演示公共领域信息的使用, 在全球范围内, 在云和整个互联网上, 个人及机构.

3:另一个单元

单位1&2使学生获得相当于AS水平的成绩

建设

一年制课程

第1单元:施工中的安全和保障

通过这个单元, 学习者将获得知识和理解，以便能够计划如何在不同情况下最大限度地减少对自己和他人健康和安全的风险. 学生将确定健康和安全执行者的角色. 解释在不同情况下现有的健康和安全控制措施，并描述在建筑中使用的将安全风险降至最低的措施. 本单元将在第三学期通过在线测试进行外部评估.

单元2:

学生将能够设定完成任务的标准，如, 容忍程度, 时间尺度和质量. 他们将通过检查材料缺陷来准备施工任务, 组织材料, 测量和标记材料开发技术的不同施工任务，包括, 砖瓦、木制品和管道. 他们将制作一个最终的产品，以证明他们已经发展了他们的实践技能，以满足评估标准.  这个单元将与单元1和单元3并行运行.

第三单元:规划建设项目

学生将对建筑项目中涉及的活动和责任有一个概述和理解. 他们将了解如何实现建筑环境发展项目. 学生将被分配一项任务，他们将开发和管理一个项目，从规划建设项目到移交.

戏剧

学生遵循新的Edexcel AS规范. 本课程分为以下几个部分:

组件1:性能探索

这是一个实践表演课程. 它占总成绩的60%.

第二部分:实践中的戏剧创作者

这是一个基于对完整文本的探索和现场戏剧评价的笔试. 它占总成绩的40%.

经济学

经济学是一门研究人类在对稀缺资源及其在竞争用途之间的分配做出选择时的行为的学科. 因此，该课程使学生能够:

·通过在全球背景下对当前经济问题的批判性思考，培养对经济概念和理论的理解;

·在各种背景下应用经济概念和理论，并认识到它们在解释现实世界现象时的价值和局限性;

·         分析, 解释和评估市场经济的优势和劣势以及政府在其中的作用.

·评估经济论点和证据，并在各种不同的背景下做出明智的判断.

将开发的技能将包括:询问, critical and thoughtful approach to the study of economics to  develop an ability to think as an economist;  which will encompass analytical and problem-solving skills, 研究, 表达能力和团队合作能力, 沟通和ICT技能以及数字(数学和统计)技能的应用. 这门高级课程可以与数学结合, 历史, 政治学或社会学的选择，为许多大学课程创造了广泛的机会. 这里有广泛的职业机会，包括教学, 银行, 管理与研究, 社会和全球专业.

工程

Edexcel BTEC三级附属工程文凭

Edexcel BTEC工程三级附属文凭课程有60个学分和360个学时指导

(GLH)资格证书，包括两个必修单元和提供综合总数的可选单元

60学分(其中至少45学分必须是三级或以上).

第1单元:工程工作场所的健康与安全

单位代码:T/600/0249

QCF三级:BTEC国家

信用值:10

指导学习时数:60小时

学习成果

·完成本单元后，学习者应:

·了解健康和安全法规的主要特点

·知道如何识别和控制工作场所的危险

·能够进行风险评估，确定控制措施

·了解报告和记录事故和事件时使用的方法.

第四单元:工程技术人员数学

·单位代码:A/600/0253

·QCF三级:BTEC国家

·信用值:10

·指导学习时数:60小时

学习成果

完成本单元后，学习者应:

·能够运用代数方法

·能运用三角函数方法和标准公式计算面积

·能够运用统计方法展示数据

·能够运用基本的微积分技巧.

第5单元:机械原理与应用

·单位代码:F/600/0254

·QCF三级:BTEC国家

·信用值:10

·指导学习时数:60小时

学习成果:

完成本单元后，学习者应:

·能够确定静态工程系统中加载的影响

·能够确定动态工程系统中的功、功率和能量传递

·能够确定流体系统的参数

·能够确定热力学系统中能量传递的影响.

第16单元:技术人员工程制图

·单位代码:T/600/0266

·QCF三级:BTEC国家

·信用值:10

·指导学习时数:60小时

学习成果

完成本单元后，学习者应:

·能够绘制工程部件草图

·能够解读符合图纸标准的工程图纸

·能绘制工程图纸

·能够使用计算机辅助绘图(CAD)系统绘制工程图纸.

第35单元:电子设备和电路的原理与应用

·单位代码:K/600/0300

·QCF三级:BTEC全国

·信用值:10

·指导学习时数:60小时

学习成果:

完成本单元后，学习者应:

·了解二极管、晶体管、逻辑门的功能和工作原理

·能够构建和测试基于运算放大器的模拟电路

·能够构建和测试组合和顺序逻辑电路

·能够使用基于计算机的仿真软件包来构建和测试模拟和数字电路的运行.

第66单元:飞行理论

单位代码:A/600/7123

·QCF三级:BTEC全国

·信用值:10

·指导学习时数:60小时

学习成果

完成本单元后，学习者应:

·了解自然, 国际标准大气(ISA)和亚声速气流的物理参数和使用

·了解飞机升力和阻力的产生和相互作用

·了解飞机的稳定性和控制

·了解亚音速、跨音速、超声速气流的性质.

英国文学

在AS水平，学生发展他们的阅读和写作分析能力. mg游戏平台的学生学习EdExcel的英国文学课程, 在诗歌和戏剧考试中学习田纳西·威廉姆斯的《mg游戏网站》，在第一学期学习玛丽·雪莱的《mg游戏网站》. 今年剩下的时间花在了28首现代诗歌上(选自“十年诗歌”)。, 出版于2011年)和玛格丽特·阿特伍德的《mg游戏平台》, 五月的散文考试中，学生们会拿哪个和“弗兰肯斯坦”作比较. 考试结束后，学生们开始准备A2课程.

地理位置

12年级地理学家遵循新的2016年Edexcel AS水平地理课程. 这分为两个单元:

论文1:动态景观，主要研究地壳构造与海岸变化的自然地理学课题.

论文2:动态场所，通过研究全球化和重塑场所的主题，以人文地理学为重点.

作为新as规范的一部分，必须完成两天的实地考察, 并可能在春季学期早期完成. 考生在试卷一及试卷二考试中所完成的实地工作将会被评估. 所有学生将在12年级夏季学期参加AS资格考试. 他们是否希望继续读A - Level, 他们将被要求在13年级重新参加12年级的考试.

卫生和社会保健

在KS5，学生学习OCR应用健康和社会护理课程，这是一门课程，让学生有机会从职业角度研究事物，使学生能够使用和获得额外的技能，并深入了解在C健康的任何部门的职业生涯中取得成功所需的技能, 社会关怀或早年生活.

12年级的学生在AS水平学习卫生和社会护理，占A-level的一半 ,  AS级折衷为3 强制性的 促进优质服务专责小组负责研究服务使用者的权利和责任，以及服务使用者及其机构如何保障和提供这些权利和责任, 考试持续90分钟.

这两个课程单元是:护理环境中的沟通和促进健康

 要成为一个完整的a - level学生，需要在13年级的A2继续学习，同样的格式适用 

历史

学习爱德思AS历史课程的学生将学习单元1F和2F. 1F单元被称为“寻找美国梦1917- 1996”，涵盖了不断变化的政治环境, 对民权的追求, 社会和文化在变化, 生活质量的变化和里根的总统任期. 学生将通过论文和对里根历史解读的分析来进行考查. 在2F单元，他们学习1948- 1994年的南非:从种族隔离国家到“彩虹之国”, 看看人们对种族隔离的反应, 抵抗激进化和国民党政权的巩固, 重新定义对国民党权力的抵抗和挑战, 种族隔离制度的终结和"彩虹之国"的建立. 学生将培养资源分析的技能，并在考试中回答基于评估未见资源的问题.

法律

在六年级，法律是一门很受欢迎的学科，每年都有越来越多的学生选择学习这门学科. 学生应该通过阅读相关主题的书籍，并在课堂之外进行探究，来培养他们的法律技能.

学生在两年的学习过程中涵盖了广泛的主题.

在作为, 学生学习第一和第二单元, 每项考试都在年底通过外部考试进行评估——每项考试占50%. 第一单元涵盖:英国的法律制定和对议会立法的影响, 对授权立法的使用和控制以及刑事法院和司法系统中非专业人员的工作. 第二单元:刑事责任原则, 刑法(主要针对非致命罪行), 刑事程序及量刑, 民事责任原则, 过失侵权, 民事程序和救济.

数学

12年级, 学生遵循爱德思模块化规范，完成核心模块和应用模块, 其中三个单元的组合将授予学生数学AS水平. 学生应独立完成作业，巩固课堂上完成的主题知识. 学生被布置了家庭作业和练习试题，以支持他们在课堂上的学习. 学生们将在一月份完成主题测试和模拟考试. 学生们有机会完成英国高级数学挑战赛.

数学能力最强的学生也可以选择继续深造AS水平的课程. 学生完成两个决策数学模块和一个进一步纯数学模块. 学生被要求在课堂上完成的学习的基础上独立完成相当一部分的工作. 根据1月完成的主题测试和模拟考试进行评估.

漏磁场

在12年级，学生们通过学习复杂的结构来了解更广泛的话题，拓宽他们对语言的语法理解, 时态和词汇. 学生将学习两个主题:“社会问题与趋势”和“艺术文化”. 他们还学习一个特定的文化话题，即目的语中的电影. 有一个12-14分钟的口语考试，涵盖了两个主题，包括讨论一张看不见的刺激卡. 学生们也有听力练习, 阅读和写作考试，包括从目标语言翻译成英语. 学生参加第二轮写作考试，包括一篇从英语翻译成目标语的文章和一篇关于所学习的电影的文章.

音乐

mg游戏网站的KS5学生遵循Edexcel A Level规范. 考试包括三个部分:表演、作曲和听力考试. 对于组件1:性能, 学生必须在AS级进行6分钟的音乐独奏，在A2级进行8分钟的音乐独奏. AS级音乐表演的标准等级是6级，A2级是7级. 对于组件2:组合, 学生们被要求创作两首曲子, 一个自由选择和一个设定的简报，学生必须满足一定的标准. 对于组件3:评估, 学生在AS参加1小时30分钟的考试，在A2参加2小时的考试，学生必须评估广泛的音乐作品——AS 12首，A2 18首. 学生必须理解音乐的背景价值，并能够解释和评估历史和音乐的影响.

体育课

在12年级和13年级，学生将有机会参加娱乐体育/锻炼，并代表学校在地方和全国锦标赛中与其他学校进行竞技比赛. 学校有一个新装备的举重馆，对所有学生免费开放. 也有一些晚上的团队训练课程和娱乐运动提供给6形式. 学生还将有机会学习体育和运动科学的资格证书 

PSHEE

12-13年级课程旨在提高学生对个人的理解和意识, 健康, 社会, 经济问题对年轻人的发展很重要. 研究领域包括健康生活，焦虑和担忧，自尊和形象，毒品 & 酒精教育，职业发展和就业能力.  辩论与讨论, 集体活动, 研讨会, 扩展集合和独立反思是本课程的重要内容. 学生也在上课时间学习OCR公民课程的主题，以推广和讨论英国价值观. 话题涵盖了从身份和国家，到欧盟、联合国和刑事司法系统. 

摄影

AS摄影包括两个单元，每个单元占最终分数的50%. 第一单元是投资组合, 学生需要实验一系列的数码摄影技术和过程，也有机会探索传统的暗室摄影. 项目从包括静物在内的一系列流派的摄影师那里汲取灵感, 肖像画, 景观与纪录片. 主题包括“自然与环境”及“mg游戏网站的社会”.

第二单元是外部设置分配, 学生在哪里选择他们的主题来展示他们在第一单元中培养的技能和兴趣领域. 在这个阶段，预计将采取更加独立和个性化的方法.

物理

作为水平

为12年级的学生提供了从Edexcel GCSE附加科学课程到A级课程的顺利过渡. 这是A Level物理的起点，为学生提供了从熟悉或新的主题开始课程的机会.

AS水平提供了进入粒子物理领域的机会，为他们的学科知识提供了新的兴趣和维度, 而且还开发了学生已经熟悉的主题. 论文一评估学生对课程的核心知识, 试卷2则是关于学生在整个课程中所要培养的调查和实践技能，并测试他们综合知识的能力. 该规范通过将关于科学本质的一般标准与整个规范中的特定主题联系起来，为发展科学如何工作提供了广泛的机会. 要进入AS水平，学生将被要求拥有至少两门科学(包括物理GCSE)的学士学位, 如果没有，在P1和P2单元)和数学.

核心内容- AS

1测量及其误差

粒子和辐射

3波

4力学与材料

5个电

专业烹饪

 城市及行业协会一级文凭“餐饮业专业烹饪入门”.

这是一门全日制课程，通过真实的工作环境，学习餐饮行业就业能力所需的所有要素. 涵盖食物卫生、健康与安全及烹饪方法. 由实践技能测试和在一年时间内完成的书面课程组成.

心理学

学生将清楚地了解与当代社会相关的心理学核心课题. 的se include; Memory, Social Influence, Attachment and Psychopathology.  为了充分理解这些主题和心理学在科学中的地位, 他们需要在课堂上和私人学习时间进行实际调查. 鼓励参加目前的大学，以扩大他们对心理学在社会中的作用的理解. 

RE

在KS5，学生遵循新的OCR规范H173宗教研究. 这需要学习古典哲学家，如柏拉图和亚里士多德，他们的思想与杰出的犹太-基督教哲学家相联系和比较. 这与自然道德法则等伦理理论的研究相结合, 功利主义, 等，适用于伦理情况，如安乐死和商业.

社会学

12年级的社会学学生开始AS水平的学习，探索存在于社会学研究所有领域的关键思想和概念. 学生调查社会过程, 比如社会化，社会控制和社会结构, 比如性别, 种族和社会阶层. 向学生介绍马克思主义理论, 功能主义, 女权主义, 互动主义和后现代主义，并鼓励从每个角度使用对立的论点来解释英国社会内部的分歧. 用于深度分析和评价, 学生探索家庭和教育的社会学, 处理权力关系等问题, 根据相互竞争的社会学观点，家庭和教育结构以及家庭和教育系统功能的变化及其内部的变化. 学生还学习实证主义和解释主义社会学家使用的不同研究方法，并将这些方法应用到教育研究中.  学生学习在课堂讨论中口头陈述复杂的社会学论点，并通过论文以书面形式呈现.    

纺织品

AS纺织品由两个单元组成，每个单元占最终分数的50%. 第一单元是投资组合, 学生在哪些领域需要发展工作，如家用纺织品, 时尚纺织品, 印刷, 染色及混纺织物. 学生将被要求展示包括绘画在内的一系列技能, 重复图案设计和插图, 丝网印刷, 热转印, 针, 手工和机器刺绣和贴花. 研究的主题将包括自然形式和建筑或人造结构，以及从主要和次要来源开发设计工作.

第二单元是外部设置分配, 学生在哪里选择他们的主题来展示他们在第一单元中培养的技能和兴趣领域. 在这个阶段，预计将采取更加独立和个性化的方法.